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Die Klasse 1 a trainiert an Zahlenstationen

Zahlen fühlen

Kurz vor den Herbstferien war es soweit: wir hatten alle Ziffern kennengelernt und zu jeder Zahl eine lustige Geschichte aus dem “Zahlenland” gehört. Nun waren wir bereit für ein ganz besonderes Training: die Zahlenstationen
Damit wir die Ziffern noch einmal mit allen Sinnen wahrnehmen konnten, hatten Frau Bretting, Frau Schatz und sechs Studentinnen von der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät verschiedene Übungen im Klassenzimmer und im Flur aufgebaut.

Zahlen fühlen

Zahlen fühlen

Bei der Fühlstation konnten wir Ziffern in den Sand schreiben und von einem Partner erraten lassen. Außerdem wurden einem Kind die Augen verbunden und es durfte Fühlziffern erraten. Auch aus Pfeifenputzern bogen wir die Ziffern. Das Schwierigste war, Kärtchen mit verschiedenen Mengen in einem Fühlsack zu ertasten.

Zahlen mit Bewegung

Zahlen in Bewegung

An der Bewegungsstation legten wir Ziffern mit Seilen, kneteten sie oder schrieben sie unserem Partner auf den Rücken. Die Zahlen ganz genau an der Tafel nachzuspuren hat viel Spaß gemacht.

Die Sehstation

Draußen im Gang war die Sehstation. Dort leuchteten wir mit der Taschenlampe an die Wand und unser Partner erriet die Zahl. Außerdem legten wir die Ziffern mit runden und geraden Puzzleteilen oder versuchten sie in einem “Türenkästchen” so schnell wie möglich zu erkennen. Richtig schwierig war es, Zahlenreihen mit dem Fernglas zu lesen.

 

Zahlen sehen

Zahlendetektive schreiben Zahlen

Bei der vierten Station ging es ums Schreiben. Viele Kinder aus unserer Klasse haben als Zahlendetektive versteckte Zahlen auf einem Arbeitsblatt aufgespürt und nachgespurt. Mit Wachsmalkreiden haben wir verschiedene Ziffern verkleidet. Was dabei herausgekommen ist, könnt ihr vor unserem Klassenzimmer anschauen.

 

Zahlen schreiben

Jetzt sind wir auf dem Zahlenweg gut durchtrainiert und können uns Richtung rechnen aufmachen!